“中国共产党要始终代表中国社会先进生产力发展的要求，要始终代表中国先进文化前进的方向，要始终代表中国最广大人民群众的根本利益”。
壳碑石油公司企划总监德格认为：“唯一持久的竞争优势，或许是具备比你的竞争对手学习得更快的能力”。
上面两段话语虽然表达方式和内容不同，但却阐述了同样的道理：永葆活力与可持续发展的道理。一个政党如此，一个企业也是如此，唯有建立学习型组织才能永远立于不败之地。“学习、学习、再学习”很朴素的语言道出了发展的真理。
学习型组织理论是当今世界最前沿的两上管理理论之一，它的真谛是让员工在实现自我价值的过程式中提升自己的能力，发展共同的事业，它的根本出发点是以人为本，实质就是持续创新发展。
所谓学习型组织是指通过培养贯穿整个组织的学习氛围，充分发挥成员的创造力而建立的一种有机的、高度柔性的、扁平的、以人为本的、可持续发展的组织。这种组织具有持续学习创新的能力，具有高于个人绩效总和的综合绩效。在这种组织中，人们能充分发挥自身潜能，创造超乎寻常的成果，实现自我价值和心灵的满足。在某种意义上，学习型组织是一种建立在共同理想之上的组织。
企业发展战略是对企业发展的整体性、长远性、根本性问题的谋划，它涉及企业的价值观、表达战略、短期目标以及实现谋略的途径。和学习型组织的理论一样，企业发展战略关注的也是企业的未来，但它把重点放在谋略上，包括企业各主要领域的子战略，是怎么去实现“共同理想”。
学习型组织作为一种管理理论，它对企业的实践，具有指导意义，我们明确了建设学习型企业这样的目标，就意味着企业的发展将在学习型组织管理理论的原则框架下，寻求理论的具体指引。另一方面，学习型组织作为一种理想，它通过共同理想来指出企业长期发展方向，明确界定企业的未来，企业发展战略的制定和实施必定是在它的指引下进行的。
学习型企业的建设是一个长期的过程。因为其本身涉及价值观、行为方式、精神状态等各个方面，而这些要素本身都需要通过归纳总结、培训指导、慢慢领悟，逐步运用的过程。因此，创建学习型企业应该注意以下几点：一是不能行为短期化，追求短期效应。短期性的学习只能是学习运动，而不是学习型企业的创建；二是实事求是，讲究实效，要切实提高企业员工的素质，服务客户，解决实际问题。一定要防止建设学习型企业工作中虚化、泛化的倾向，着力增强创建工作的针对性和实效性。同时，要构建并且不断完善学习机制，用机制来保障学习型企业的创建活动在健康、可持续的轨道上发展。
在知识型时代，知识更新加快，技术创新不断，企业的竞争终结为人才与科技的竞争。要想跟上时代的节奏，个人要终身学习，企业需要转化为学习型组织，国家需要大力调动全社会的创新意识和行为，整个社会需要保持一种锐意进取和不断发展的状态，最终成为学习型社会。
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